AMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL
NÚCLEO: SERES VIVO Y SU ENTORNO
EJE: DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO NATURAL
A. ESPERADO: Reconocer algunas características geográficas (flora, fauna, relieve) y fenómenos naturales de su entorno, mediante la observación
A.ESPECIFICO: reconocer algunas características geograficas y fenomenos naturales de su entorno mediante la observación .

inicio:  los párvulos  sentados en su lugar   y escuchan indicaciones de la tia y se motivan cantando la canción y observan video que la tia muestra


 desarrollo  : los parvulos trabajan en  guia que da la educadora en donde deben colorear imagenes relacionadas con el descubrimiento de america.

finalizacion: los parvulos entregan guia y reciben obsequio y un aplauso de la tia

recurso:
lapices
guias
mesas
sillas

 voz

educadora
asistentes
parvulos

evaluacion
 lista de control
 el párvulo reconoce imagen del descubrimiento de américa
sigue indicaciones de la tia





AMBITO: RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NUCLEO GRUPOS HUMANOS Y SUS FORMAS DE VIDA  Y ACONTECIMIENTO RELEVANTES.
 EJE:  CONOCIMIENTO DEL ENTORNO SOCIAL
A. ESPERADO: Conocer algunas conmemoraciones de la historia del país y del mundo.

 INICIO: los parvulos sentados en su lugar escuchan indicaciones y cantan una canción del descubrimiento de america.

desarrollo: luego vamos al patio en donde verán  una obra del descubrimiento de américa realizada por los padres  y en donde los parvulos igual deben participar  respondiendo las preguntas que los padre van realizando.  ¿ que personaje es ? ¿ que es?

 finalizacion:  los parvulos respondes preguntas  y reciben aplauso y felicitaciones de la tia

recursos
disfraces
escenario
sillas

 voz
musica

 educadora
padres
asistentes

 evaluacion
 lista de control

el alumno participa de obra
el parvulo  responde pregunta




AMBITO: RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NUCLEO:RELACIONES LOGICO MATEMATICO Y CUANTIFICACION
EJE  RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO
A. ESPERADO: Identificar la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección y distancia.

 INICIO:
los parvulos sentados escuchan indicaciones de la tia y cantan cancion.

 desarrollo: los parvulos van al patio y salen a buscar las imagenes del descubrimiento de america por el patio las cuales las tia escondio en diferntes partes.

final: los parvulos llevan a la sala todas las imagenes encontradas en el patio  la tia felicita y da obsequio por haber participado.

recursos
patio
sillas
fichas

voz
  educadoras
asistentes
parvulos

 evaluacion:

lista de control
reconoce fichas del descubrimieto de america
responde preguntas y reconoce personajes


AMBITO: RALACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NUCLEO RELACION LOGICO MATEMATICO Y CUANTIFICACION
EJE : CUANTIFICACION
A. ESPERADO: