ÁMBITO: COMUNICACIÓN
NÚCLEO: LENGUAJE ARTÍSTICO
EJE DE APRENDIZAJE: EXPRESIÓN CREATIVA

APRENDIZAJE ESPERADO: Manifestar interés por ensayar, reproducir y recrear algunos gestos, posturas, desplazamientos y movimientos en coreografías sencillas, rondas, juegos, bailes.


EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

INICIO: los parvulos son motivados con una rutina de ejercicios.

DESARROLLO:  los párvulos escuchan indicaciones y ensayan bailes y cantos de navidad para ser presentado en el jardín

CIERRE: los párvulos reciben felicitaciones de la tia y se dirigen al patio a jugar. .


 RECURSOS
TANGIBLE:

 GORROS DE NAVIDAD
MESAS
SILLAS


INTANGIBLE

VOZ
CANCIONES

HUMANO

EDUCADORA
ASISTENTES
PARVULOS

LISTA DE COTEJO

1. MANIFIESTA INTERÉS POR ENSAYAR.
2. REALIZA SENCILLAS COREOGRAFÍAS







PLANIFICACIÓN Nº2

 EJE DE APRENDIZAJE: APRECIACIÓN ESTÉTICA

APRENDIZAJE ESPERADO: Disfrutar de diferentes piezas musicales, manifestando sus preferencias, distinguiendo y comparando elementos básicos de los sonidos como: intensidad (fuerte-suave), velocidad (rápido-lento), duración (corto-largo), timbre y fuente sonora (vocal e instrumental)

INICIO: los parvulo bailando libremente son motivados por la tia para trabajar.

DESARROLLO: los parvulos escuchan indicaciones y trabajan en realizar su instrumento musical par cantar villancicos. los parvulos y  con sus instrumento musicales distinguen diferente tipos sonidos
CIERRE : guardan su instrumento y   reciben las felicitaciones de la tia.

RECURSOS
TANGIBLES

INSTRUMENTOS MUSICALES
BOTELLAS
TIJERA
PEGAMENTO
CARTULINA
GOMA EVA
ETC

INTANGIBLE

VOZ
MUSICA
CANCIONES


HUMANO:

EDUCADORA
ASISTENTE
PARVULOS




EVALUACION

LISTA DE COTEJO:

1.  DISTINGUE DIFERENTES SONIDO